学校日記

学校教育目標
「里に学び　里を愛し　里を創る　～次代と自らの未来を創造する子～」

５年生

音楽科　5年「いろいろな音のひびきを味わおう」

公開日

2026/07/02

更新日

2026/07/02

５年生

リコーダー演奏会を行いました。演奏する子どもたちは、伴奏の音をよく聴きながら、友...
みんなに使いやすいデザイン

公開日

2026/07/02

更新日

2026/07/02

５年生

国語科の学習で、ユニバーサルデザインについて調べています。身の回りにはたくさんの...
ひと針に心をこめて

公開日

2026/07/01

更新日

2026/07/01

５年生

今週の家庭科は、玉どめに挑戦しました。ただ、その前の針に糸を通すことにまず苦戦し...
５年　体育科「水泳学習」

公開日

2026/07/01

更新日

2026/07/01

５年生

毎回、楽しみな水泳学習。今日は、ふし浮き・バタ足などの基本的な活動の後、それぞれ...
5年　社会科「あたたかい土地のくらし」

公開日

2026/06/30

更新日

2026/06/30

５年生

あたたかい土地のくらしについて、調べて分かったことを交流しました。気候の特色を生...
5年　算数『割合』

公開日

2026/06/29

更新日

2026/06/29

５年生

算数では、『割合』の単元の学習に入っています。難しい単元ですが、みんなで確認しな...
5年　図画工作科　『のぞいてみると』

公開日

2026/06/25

更新日

2026/06/25

５年生

「のぞいてみると、どんな景色が広がっているかな？」と想像をふくらませながら、思い...
3年　図画工作　版画にチャレンジ

公開日

2026/06/25

更新日

2026/06/25

５年生

自分たちで作った版にインクをつけて、紙に写しました。どんな版画になるのか、できあ...
5年　理科　メダカの育て方

公開日

2026/06/24

更新日

2026/06/24

５年生

理科ではメダカの体のつくりを調べたり、卵の観察をしたりしながら、学習を進めていま...
音楽科「小さな約束」

公開日

2026/06/24

更新日

2026/06/24

５年生

音楽科ではリコーダーで「小さな約束」の曲をグループに分かれて練習をしています。何...
水泳学習

公開日

2026/06/24

更新日

2026/06/24

５年生

水泳学習では、けのびや、ふしうきといった基礎的な泳ぎをしてから、自分の目当てに合...
5年　水泳学習

公開日

2026/06/23

更新日

2026/06/23

５年生

水泳学習がありました。水慣れをしたり、平泳ぎやクロールの練習をしたりしました。友...
図書館を使いこなそう

公開日

2026/06/23

更新日

2026/06/23

５年生

今日の国語は図書室で、本の分類や並び方・著作権について司書の先生と一緒に学習しま...
5年　社会科「あたたかい土地のくらし」

公開日

2026/06/22

更新日

2026/06/22

５年生

あたたかい気候の地域ではどのようなくらしの工夫があるのか、またどんな産業がさかん...
5年　上里スピーチ交流に向けて

公開日

2026/06/22

更新日

2026/06/22

５年生

5年生は上里スピーチ交流で、「山の家の宿泊学習で学んだこと」について、全学年にス...
5年　社会　気候の特色

公開日

2026/06/19

更新日

2026/06/19

５年生

５年生は社会科の学習で、気候の特色について学びました。班ごとにグラフを読み取りな...
5年　外国語

公開日

2026/06/19

更新日

2026/06/19

５年生

５年生は外国語の学習で、やり取りの活動を行いました。"When is your ...
メダカのたまご

公開日

2026/06/18

更新日

2026/06/18

５年生

解剖顕微鏡を使って、メダカのたまごを観察しました。顕微鏡を使うと、そのままでは見...
選書会

公開日

2026/06/18

更新日

2026/06/18

５年生

選書会がありました。たくさんの種類の本を前に、「どれから読もうかな。」と、ウキウ...
5年　音楽『音の重なりを感じながらえんそうしよう』

公開日

2026/06/18

更新日

2026/06/18

５年生

5年生が「音の重なりを感じながらえんそうしよう」をめあてに、リコーダーの練習に取...