学校日記

学校教育目標
「里に学び　里を愛し　里を創る　～次代と自らの未来を創造する子～」

４年生

４年　毛筆

公開日

2026/05/14

更新日

2026/05/14

４年生

点画の筆使いを確かめながら、字形を整えて書けるようにがんばりました。
4年生　理科の学習

公開日

2026/05/11

更新日

2026/05/11

４年生

自分たちで決めたお気に入りの動物の様子について観察してきました。今日は、記録した...
洗濯糊➕水➕ほう砂水は・・・？

公開日

2026/03/16

更新日

2026/03/16

４年生

その2
洗濯糊➕水➕ほう砂水は・・・？

公開日

2026/03/16

更新日

2026/03/16

４年生

4年生の最後の理科授業でした。復習をした後、みんなでスライムを作りました。初めは...
４年生　国語科　「調べて話そう、生活調査隊」

公開日

2026/03/04

更新日

2026/03/04

４年生

国語科「調べて話そう、生活調査隊」の学習をしました。日常生活のなかで不思議に思っ...
４年生　音楽科　「茶色の小びん」

公開日

2026/03/04

更新日

2026/03/04

４年生

先日リコーダーで練習していた茶色の小びんを合奏しました。初めて合奏したため、自...
水をひやし続けると・・・

公開日

2026/02/27

更新日

2026/02/27

４年生

「水をひやし続けるとどうなるのだろうか。」を学習問題に実験を行いました。予想では...
理科　「水のすがた」

公開日

2026/02/25

更新日

2026/02/25

４年生

今日は理科で水を冷やし続けるとどうなるのだろうか。という学習問題のもと実験を行い...
４年生　体育科　「高とび」

公開日

2026/02/05

更新日

2026/02/05

４年生

今日の体育は、最後の高とびの学習でした。毎回注意するところを変え、高さに挑戦し...
４年生　図画工作科　「切って楽しい　きっと使える」

公開日

2026/02/05

更新日

2026/02/05

４年生

４年生は、図工で「切って楽しいきっと使える」という学習を進めています。のこぎり...
収穫されたお茶は・・・

公開日

2026/02/04

更新日

2026/02/04

４年生

社会科で宇治市の学習をしています。「収穫された生葉がどのようにお茶になっているの...
４年生　理科　「もののあたたまりかた」

公開日

2026/02/04

更新日

2026/02/04

４年生

今日の理科は、金属・水に続いて空気の温まり方の実験を行いました。今日だけ特別に机...
丁寧に・・・

公開日

2026/02/03

更新日

2026/02/03

４年生

のこぎりを終え、色塗りに入る子が出てきました。木を切ることも大変でしたが、丁寧に...
音楽の時間

公開日

2026/02/02

更新日

2026/02/02

４年生

リコーダーで「もみじ」の練習を頑張っています。シのフラットが出てくるのですが、だ...
４年生　理科「もののあたたまりかた」

公開日

2026/02/02

更新日

2026/02/02

４年生

今日は水のあたたまりかたの学習をしました。先週水は上から温まるということを学習し...
４年生　理科　「もののあたたまりかた」

公開日

2026/01/30

更新日

2026/01/30

４年生

昨日、金属の温まり方の実験をしましたが今日は、水の温まり方の実験をしました。自ら...
水のあたたまりかた

公開日

2026/01/30

更新日

2026/01/30

４年生

今日は、「水はどのようにあたたまるのだろうか」を学習問題に実験をしました。試験管...
高跳び

公開日

2026/01/30

更新日

2026/01/30

４年生

体育で高跳びの学習をしています。助走や踏み切りを工夫して、だいぶ跳ぶことができる...
４年生　体育　「高とび」

公開日

2026/01/29

更新日

2026/01/29

４年生

今日は体育の授業で「高とび」を行いました。４年生になり初挑戦である高とび。ふみき...
切って楽しい、きっと使える

公開日

2026/01/28

更新日

2026/01/28

４年生

今日から、のこぎりに入りました。下がきの線を見ながら慎重に・・・まっすぐ切るのは...