事前授業（３年）２
- 公開日
- 2016/06/14
- 更新日
- 2016/06/14
研究
自力解決で，自分のノートにしっかり線分図や式などを
書き込みました。
集団解決に臨みます。
みんなで意見を重ね合わせながら，どのような線分図がよいのか
話し合いました。
その後，適応題，ふりかえりをしました。
