今日は２・３年生で繰り上がりの足し算に挑戦しました。

まずは自分たちでどうしたら答えが求められるかを考えました。


「ブロック？」「指？」

なんで疑問形なのか、不思議でしたが、出てきたたくさんの方法を思いつき、それぞれの方法でで答えを求めることができました。



しかし、今日見つけた方法はどれも時間や道具が必要なものばかり・・・。


もっと「早い」「簡単」「正確」な方法はないものか・・・。


次回の算数に続きます。。。