算数の「１００をこえる数」の学習で、教科書に載っていた天の川の星の数を数えました。

一つずつ数えるよりは、１０のまとまりに印を入れながら数える方がよさそうだ！ということになり、まとまり作りをしながら数えました。

そこから、１年生の時に学習した「１０が１０こで１００」ということを使って、星が全部で何個なのかを求めました。