社会の学習で，上里の地域や京都市の，今と昔の移り変わりについて学習しています。

地図や写真などの資料を比べながら，変化を見つけるたび，「なぜ？」と考えることで学習を深めています。

「道具の移り変わり」に着目する場面では，小学校の資料室にある，昔の道具を実際に見に行きました。

実物で見る石臼や農具に目をキラキラさせながら，便利になった今と昔からあるものの良さを感じ取っていた子どもたちでした。