１２月１４日（木）に，４年２組で社会科の授業研究を行いました。

単元名
きょう土をひらく
用水のけんさつ〜琵琶湖疏水〜

本時の目標
「疏水物語　京の水道」の製作の意図を話し合い，
実際のインタビューから自分たちができることについて考える。

まず，「京の水道　疏水物語」のペットボトルを提示しました。
いったいなんだろう。
子どもたちの好奇心が揺さぶられます。
「疏水物語」って書いてある。
「中味はなんだろう」
「疏水の水を売っているの？」
どうしてなんだろう。
こうした疑問を学習問題につなげます。