あたためつづけるとどうなるの? (4年生)
- 公開日
- 2014/02/26
- 更新日
- 2014/02/26
4年生
理科で「すがたをかえる水」の学習をしています。
今日は,あたためつづけると水はどうなるのか,水の様子と温度を調べました。
実験用の装置をセットし,水を熱して1分間ごとに温度をはかってグラフに記録します。
そして,熱したときの水の様子や温度の変わり方などについて話し合いました。
みんな興味津々でじっくり観察し,「水のふっとう」について学びました。
4年生
理科で「すがたをかえる水」の学習をしています。
今日は,あたためつづけると水はどうなるのか,水の様子と温度を調べました。
実験用の装置をセットし,水を熱して1分間ごとに温度をはかってグラフに記録します。
そして,熱したときの水の様子や温度の変わり方などについて話し合いました。
みんな興味津々でじっくり観察し,「水のふっとう」について学びました。
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