今日の算数の「かさ」の学習は，家庭科室で行いました。
　まず，自分が１Lだと思う水を，それぞれの入れ物に入れます。次に，実際に１Lマスに入れて，自分の１Lの感覚を確認します。「９ｄLだ。」「１L２ｄLだった。」など，かなり１Lに近いかさを入れることができました。子どもたちの１Lの感覚は，なかなかのものです。
　次の活動では，１Lマスに水を入れて，その水をそれぞれの入れ物に入れました。入れ物の大きさによって，かさは同じ１Lでも，見た目は違うことを感じていました。
　入れ物が小さいと，１Lでもいっぱいになり，入れ物が大きいと１Lが少なく感じました。
　算数科の学習の中で，量感というのが大切になります。このような活動を通して，量感を養っていきたいと思います。