「動きをとらえて　形を見つけて」の学習では，鑑賞活動に取り組みました。前回，風や水を美しく表そうというテーマを設定し，各班工夫しながら活動した6年生。今日は，その時に撮影した写真を見合い，それぞれの作品のよさを交流しました。
テレビに作品が映し出されるたびに「わあ」という歓声が上がるほど，どの班も美しい風や水が表現された作品に仕上がっていました。