社会の学習は，奈良時代まで進みました。奈良時代の学習では，聖徳太子の目指した国づくりを誰が受けついだのか調べています。
　歴史学習は，難しい言葉や漢字が多く出ますが，1つ1つの言葉に立ち止まり，その言葉の意味を知ろうとしたり，考えようとしたりする姿があります。そんな姿が広がると良いなと思います。