学校日記

学校教育目標「自ら課題を見つけ　人とかかわりながら　豊かな心とことばで　達成する子の育成」
自伸・共伸　～自ら伸びる　共に伸びよう～
就学時健診（令和９年度入学者対象）は１２月３日（金）午後に行います。

３年生

3年生　体育科　リレー（２）

公開日

2026/09/16

更新日

2026/09/16

３年生

もちろんタイミングが合わず、バトンパスがうまくいかないこともありますが、前向きな...
3年生　体育科　リレー（１）

公開日

2026/09/16

更新日

2026/09/16

３年生

バトンパスのレベルが上がってきています。後ろ向きのまま、とまって受けることが減っ...
3年生　体育科　リレー（２）　

公開日

2026/09/16

更新日

2026/09/16

３年生

天気にめぐまれず、できなかったリレーがやっとできました。子ども達は、走順とバトン...
3年　体育　「リレー」

公開日

2026/09/15

更新日

2026/09/15

３年生

体育の学習で、リレーをしました。スムーズにバトンが渡るように、チームで練習したり...
3年　国語　「ちいちゃんのかげおくり」

公開日

2026/09/15

更新日

2026/09/15

３年生

国語科の教材、ちいちゃんのかげおくりにでてくる「かげおくり」をしました。青空では...
3年　音楽　

公開日

2026/09/15

更新日

2026/09/15

３年生

音楽の授業の中で全校合唱曲を練習している様子です。今日もきれいな歌声が響いていま...
3年　音楽

公開日

2026/09/15

更新日

2026/09/15

３年生

ロイロノートを使ってリズムをつくったり、全校合唱の練習をしたりしました。歌声はし...
３年生　what do you like?

公開日

2026/09/14

更新日

2026/09/14

３年生

外国語活動の様子です。何が好きかをたずねる言い方を学習しています。
3年生　算数科　あまりのあるわり算

公開日

2026/09/14

更新日

2026/09/14

３年生

あまりのあるわり算の学習が進んでいます。計算後、あまりをどのように答えに含めてい...
3年生　社会科　工場でつくられるもの

公開日

2026/09/14

更新日

2026/09/14

３年生

八つ橋工場で学んだことをリーフレットにまとめています。写真やイラスト、タイトルな...
3年生　国語科　硬筆書写（２）

公開日

2026/09/11

更新日

2026/09/11

３年生

普段、使っている鉛筆も、「はらい」を意識しながら書いている様子でした。
3年生　国語科　硬筆書写

公開日

2026/09/11

更新日

2026/09/11

３年生

前に、毛筆で「大」の字を書き、右払い・左払いを練習しました。今回は硬筆で、色々な...
3年　書写　「はらい」に気を付けて書こう

公開日

2026/09/11

更新日

2026/09/11

３年生

硬筆書写をしました。良い姿勢で丁寧に、ゆっくりと書くことができていました。教室は...
3年　総合

公開日

2026/09/10

更新日

2026/09/10

３年生

総合の時間に、桂川小学校のことを学習しています。これまで調べてきたことを報告する...
3年生　国語　漢字の組み立て

公開日

2026/09/09

更新日

2026/09/09

３年生

漢字の組み立てのまとめとしてオリジナルの漢字パズルを作っている様子です。にょうや...
3年生　昼休み　折り鶴作り

公開日

2026/09/09

更新日

2026/09/09

３年生

6年生のお兄さん、お姉さん、丁寧に教えてくれました。3年生の分も鶴を届けてくれる...
昼休み　折り鶴つくり（１）

公開日

2026/09/09

更新日

2026/09/09

３年生

6年生が修学旅行に向けて折り鶴を折っています。3年生も6年生の願いに力を合わせら...
3年　音楽　拍にのってリズムを感じとろう

公開日

2026/09/08

更新日

2026/09/08

３年生

音楽の学習で、リズムづくりをしました。音符を組み合わせ、班ごとに発表会もしました...
3年生　音楽科　拍にのったリズム遊び

公開日

2026/09/08

更新日

2026/09/08

３年生

4拍子のリズムに乗って、手拍子を合わせます。一人一人が作ったリズムをグループで合...
3年生　体育科　リズムダンス

公開日

2026/09/08

更新日

2026/09/08

３年生

外が雨のため、教室でリズムダンスに取り組みました。新しい踊りに子どもたちは楽しそ...