研究


（１） 学校教育目標

　　　「自ら考え、正しく判断し行動できる力強い子どもの育成」

（２） めざす子ども像
　　　
　　　１． すすんで学ぶ子　２、思いやりのある子　３、生き生きと活動する子

（３） 前年度からの取り組みの経過

　 本校では，これまでの研究において「児童文化手法」を授業に取り入れ，
教授法の一つとして確立することで，授業を子どもたちにとって魅力あるものにし，
「よりよい授業」をめざす授業改善と学力向上につながると考え取り組んできた。
昨年度は，全国公立小学校児童文化研究大会も行っている。
　 これらの取組の結果，多くの子どもたちが自分の思いをみんなに伝えられるよ
うになり，いろいろな方法を用いて発表することにも慣れてきている。
　さらに，今年度は，すべての子どもに学習意欲と読解力と伝え合う力をつけさせ
たいと考え，国語科を中心に，児童文化手法を生かした授業についての研究を行
っている。

（４）研究主題

「自ら求め，学び，喜ぶ，心豊かな子」

　〜児童文化手法を生かした授業を通して豊かな表現，感性を育てる〜