算数では「長さ」の学習をしています。巻き尺を見ると子ども達は、学習したいことをどんどん話し始めました。
「なんで10、20、30〜90の次が100じゃなくてまた10って書いてあるんだろう。」
「巻き尺ってどうやって長さを測るのかな？」

たしかに〜。解決したい！という声もあれば、
「ものさしと何が違うの？」に対しては
「それはさ、丸かったらものさしは無理やからちゃう？」
「ものさしいっぱいあっても道は測れない気がする。めっちゃ大変！」
とすぐに答える声もありました。

実際に測ってみようか！という投げかけで、ドキドキしながら班長が巻き尺を持ちます。廊下や階段、いろいろな場所を友達と協力して測りました。中には、
「ちょっと長さが足りなかったからたし算したくて。ノートを持っていきます！」と教室に戻ってくる姿もあり、自分から学んでいることに感心させられました。
２学期明け最初の算数、よく頑張っています。