指導と評価の一体化を意識した授業づくりについての研修を行いました。最初に研究主任からの講義があり、その後は各自で２学期以降の授業についてそれぞれで考えました。

　単元の学習でつけたい力を明確にした教材研究を行い、授業を行いながら自身の指導改善に努めていくことができるようにしていきたいと思います。

　また、桂小学校では、自分で学習を進めていくことができるように、「学習環境を整えること」を大切にしています。子どもたちが「学び方」を学び、自身で学び方を選択していくことができるよう、各学年で目指す姿をイメージしながら、授業づくりに励んでいきたいと思います。