教頭先生が校長室のテーブルに可愛い花（上写真）を置いてくださいました。毎日の暑さの中で爽やかさを醸し出してくれます。
　さて，この花の名前はわかりませんが，１３枚という花びらの数が妙に中途半端な気がして，「同じ仲間かな」と学校園のマーガレットを調べてみると同じく１３枚の花びらでした。学校園の多くの花は５枚の花びらでした。今は咲き終わっていますが，アヤメ科の花びらは３枚です。これから咲くコスモスは８枚のものが多いです。（中写真）
　この花びらの数についてネットで調べていたら「フィボナッチ数列」にたどり着きました。「0,1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,…」左から２つの数字を足して，その和が右に来て，それを繰り返していくという数列です。つまり「0+1=1,1+1=2,1+2=3,2+3=5,…」といった具合です。
　実は，下３枚の写真の上と中央の写真の花びらは，このフィボナッチ数列の中の数字なんです。「松ぼっくりのらせんもフィボナッチ数列」とネットに載っていたので，校内の松の木から落ちた大きな松ぼっくり（下写真）を調べてみました。らせんの左巻きと右巻きを見てみると「不思議？発見！」８本と１３本でした。
　「数学的な数列」と「自然の中の数字」が一致する不思議を発見した夏の一日でした。