４年生の図工では、「アートカード」を使って作品の鑑賞活動を行いました。友だちとの交流を通して、子どもたちが注目するポイントや不思議に感じる部分がそれぞれ異なることに気づき、互いの感じ方の違いを楽しむ様子が見られました。今回の学習を通して、子どもたちがアートを自由に味わい、豊かな感性を育んでいってほしいと願っています。