算数科の「１０００をこえる数」で１００を単位として、そのいくつ分になるかを考える学習をしました。前日に「１００が１０こで１０００」ということを学習したので、みんなそれを活かして絵や図や言葉で自分の考えをまとめていました。
　表現の仕方はそれぞれですが、習ったことを活かして考えることができており、友だちの表現の良さを発表することもできていました。