算数は、「図を使って　考えよう」の学習に入っています。

2段のテープ図を使って２つの数量の違いに着目して問題を解きます。

図・式・答えが出せた子どもたちは、自分の考えを友だちに伝えます。

「文章を読んだだけでは、たし算かひき算か迷うけど、図をかくと分かった。」

と、ふりかえりのノートに書いている子もいました。

少し難しかったですが、どの子も前向きに考えることができました。