国語で「かんさつ名人」という単元の学習をしています。

「丁寧に観察して記録する」ことが求められます。

今日は、花壇や自然広場で見つけたものを観察しました。

子どもたちは、一つのものを上から見たり、横から見たり、さわってみたりして観察していました。

家にあるものを観察したいという子もいます。

ぜひ、一緒に観察してみてください。

子どもたちは、大人には見えないものを見つけてくれると思います。