国語科では、４年生最後の物語文の学習に入りました。

これまで物語教材を使って学んできたことの集大成として取り組んでほしいと願っています。

そして、ただ一つの正解を求めるのではなく、自分の感性で読み、それを共有することで感じ方の違いを味わう楽しさを体験してほしいと思います。


今日は、おばあさんの話を思い出したときの女の子の様子や気持ちの変化を読み取りました。

写真は自分が読み取った女の子の気持ちの表現を友達に聞いてもらっているところです。