割合の学習では、自分たちの力で公式を考えています。

前に習ったことを生かして、子どもたちは自分たちの力で答えを導き出しています。

「関係図を使って考えると・・・。」
「四角を使って考えると・・・・。」

と、みんなに伝えやすい方法をしっかりと考えています。

問題文に戻って、何をどう考えていくのかにも目をつけられるようになりました。