参観日に向けて学習したことを生かして説明文を書く活動に取り組んでいます。


おもちゃの作り方について、「まず、つぎに」などの順序を表す言葉を使って書いたり、おもちゃを作る際に使った廃材の長さを測って「ｃｍ」を使った文章を書いたりするなど、自分で説明文を考えて書きました。

今日は、子どもたちが撮影した作り方の写真の中から説明文に合うものを選び、並べ替えをしました。

タブレットも上手に活用しています。
　
お家の人に分かりやすく伝えるためにはどうすればよいのか考えながら、子どもたちは頑張って取り組んでいます。