「色紙を１３５枚持っています。７２枚使うと何枚残りますか？」と今日の問題文をノートに書くと，子どもたちはその問題文から分かっていることや気づいたこと，解法を考え始めます。


「使うとで数が減るので，引き算です。」「答えは１００より小さいと思います。」と次々と発表していきました。

筆算は書けたけど，十の位が引けない…

さあどうしましょう？と考え始める子どもたち。

今まで習った筆算の仕方を使って解くことができました。

ノートの書き方，説明の仕方も４月に比べて格段に上達している２年生です。