算数科の「いくつといくつ」の学習が始まりました。

おはじきや数図ブロックを使って，いくつといくつになるか考えました。

学習のまとめの時間では，「右の数が増えると，左の数が減っています。」「〇の図が階段みたいです。」と気がついたことを自分の言葉で発表することができるようになってきています。

最後に，おはじきを使ってゲームをしました。

教室のあちらこちらから，「正解！」と嬉しそうに言う子どもたちの声が聞こえていました。