国語科で「すきなもの，なあに」の学習が始まりました。
　
宿題で描いてきたすきなものの絵を，友達に見せながら
分かりやすく伝えるにはどのような言葉を使えばよいか
考えました。
　

「わけを話すとどうしてすきなのか分かりやすいな。」

「『どうしてかというと』を使うといいのかな。」

と教科書を見ながら言葉を組み立てていきました。


みんなで考えた黒板の話型を見ながら，しっかり伝える
ことができていました。

明日は，伝え合ったことを書きます。