５年生では，２枚の伝統的な衣装が描かれた絵を見て，その共通点を見つけました。

そして，その絵が奈良県と朝鮮という離れた地でそれぞれ描かれたものなのに，どうして似ているのか考え，二つの地のさまざまな関わりについて知りました。

授業を通して，お互いの文化を大切にしていくことや，これからも交流していきたいという思いを持つことができました。


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