ふり返りの時間。今日は４年１組におじゃましました。何人かに発表してもらいましたが，「黙ってやっているので机を運ぶタイミングが難しかった」というのがありました。これも回を重ねていくと「アイコンタクト」が図れるようになってきます。頑張ってね。

　また，「○○さんが一人でずっとろうかのふきそうじをいっしょうけんめいやってはった」という感想に，本人が「そんなふうに見てくれてうれしかった。これからも頑張ろうと思いました」という言葉を返してくれていました。

　毎日わずかの時間ですが，じぶんをふりかえったり，仲間とこういうやり取りをすることによって，子どもたちは自分で物事を考えるようになります。その積み重ねが「自主性や自立心」のゆるやかに育んでいくのだと考えています。