学校日記

学校教育目標「いきいき学び、心豊かに生活し、未来を切り拓く　子どもの育成」

学年のページ

５年　音楽鑑賞教室に向けて

公開日

2026/01/29

更新日

2026/01/29

学年のページ

５年生は、来週３日（火）に京都コンサートホールで行われる音楽鑑賞教室へ行ってきま...
５年　水の温度を変えると

公開日

2026/01/29

更新日

2026/01/29

学年のページ

　「水の温度を変えるともののとける量がどう変わるのか」を実験で確かめました。活動...
４年　空気のあたたまり方

公開日

2026/01/26

更新日

2026/01/26

学年のページ

　「空気はどのようにあたたまるのか」金属や水と比べて考えました。「ストーブに近い...
2年　学年集会をしました

公開日

2026/01/22

更新日

2026/01/22

学年のページ

　3学期の初めに、学年集会をしました。2年生の子どもたちは、背筋をのばして真剣に...
４年　水のあたたまり方２

公開日

2026/01/22

更新日

2026/01/22

学年のページ

　試験管では分かりにくかった水のあたたまり方を、ビーカーに入れた水を熱することで...
６年　煙体験

公開日

2026/01/22

更新日

2026/01/22

学年のページ

　避難訓練の前に、総合的な学習の時間と関連して、右京消防署梅津出張所の方の協力の...
避難訓練（地震・火事）

公開日

2026/01/22

更新日

2026/01/22

学年のページ

　忘れてはいけない３１年前の阪神・淡路大震災。消防隊員の方の指導のもと、地震と火...
５年　水の量を増やすと

公開日

2026/01/22

更新日

2026/01/21

学年のページ

　「水の量を増やすととけるものの量はどうなるのだろうか。」という問題に、多くの子...
授業参観・講演会

公開日

2026/01/20

更新日

2026/01/20

学年のページ

今日は授業参観と講演会が行われました。授業参観では、みんなお家の人に頑張って...
５年　とける限界

公開日

2026/01/19

更新日

2026/01/19

学年のページ

　「決まった水の量に、ものはどれだけとけるのだろうか」という学習問題で実験をしま...
４年　水のあたたまり方

公開日

2026/01/19

更新日

2026/01/19

学年のページ

　水のあたたまり方を、金属と比べて考えました。「金属と同じように・・・」「金属と...
５年　とけたもののゆくえ

公開日

2026/01/19

更新日

2026/01/19

学年のページ

　「とけて見えなくなったものはどうなったのか」という問いに「消えたわけではなく、...
４年　金属のあたたまり方

公開日

2026/01/19

更新日

2026/01/19

学年のページ

　金属はどのようにあたたまるのか、金属の棒と板をガスコンロで熱する実験を行いまし...
６年生　プレ中学生

公開日

2026/01/19

更新日

2026/01/19

学年のページ

　西京極中学校へ「プレ中学生」として、体験に行きました。　はじめに、体育館に集合...
理科　『てこのはたらき』

公開日

2026/01/19

更新日

2026/01/19

学年のページ

　理科では『てこのはたらき』の学習に入りました。　今日は、単元の導入として、釘を...
５年生　『わくわくＷＯＲＫＬＡＮＤ』へ行ってきました♪

公開日

2026/01/15

更新日

2026/01/15

学年のページ

５年生の総合的な学習の時間として、京都まなびの街　生き方探究館にある『わくわく ...
卒業式歌練習

公開日

2026/01/15

更新日

2026/01/15

学年のページ

卒業式に向けて、学年で歌練習を行いました。「姿勢」や「口の開け方」を少し意識する...
6年生　授業の様子

公開日

2026/01/15

更新日

2026/01/15

学年のページ

　３学期がスタートして、１週間ほどが経ちました。　授業でも積極的に発表したり、課...
委員会活動

公開日

2026/01/14

更新日

2026/01/14

学年のページ

　３学期はじめての委員会です。２学期のふり返りや３学期にできることを考えました。...
５年　もののとけ方実験

公開日

2026/01/14

更新日

2026/01/14

学年のページ

　ものが水に「とける」とはどういうことか、シュリーレン現象を確認しました。「とけ...