図工では「あんなところがこんなところに」の学習に取り組みました。

校内をよくよく見ると、あんなところがこんなところに見えてきた！を探して、それを形にしていきます。

まずは、場所を探しに行きました。

「階段の手すりが坂みたい」「まっすぐな手すりは鉄棒にも見える」など想像を広げていました。

想像したことをもとに、スケッチしながら交流しました。