現在，６年生の理科の授業では，夏休みの自由研究の発表会をしています。
大人の目から見ても見応えのある自由研究もあれば，子どもらしい視点で疑問を解明しようとしている自由研究もありました。
今年は夏休み前の理科の授業で，自由研究においては「テーマ」「動機」「予想」「方法」「準備」「結果」「わかったこと」「感想」というプロセスが大切だと指導したので，単なる実験や製作だけでなく，うまくまとめられた自由研究が多かったように思います。