京都市立安井小学校
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サッカー楽しんでいます
4年生
きょうから体育科では「サッカー」の単元が始まりました。 これから練習方法や作戦を...
土の中の水はどうなるの
理科で「自然の中の水」の単元を学習しています。 土の中の水も水蒸気になるのか実験...
海の京都を調べよう
先週から調べ学習を進めていますが,模造紙にまとめる活動へどんどん移行してきていま...
海の京都のひみつをさぐれ
社会科で京都府の学習を進めています。 観光客の多い宮津市や港のある舞鶴市を調べた...
生け花に挑戦
以前作った花器が出来上がり,今日はその花器をつかって生け花に挑戦してみました。 ...
バレンタインデーの特別授業
ALTの先生が来てくださり,バレンタインデーの特別授業でした。最後はバレンタイン...
水を冷やし続けると
理科の実験で水を冷やしたらどうなるか実験しました。 水が凍っていく過程がとっても...
立方体の展開図を考えてみた
算数の学習で「直方体・立方体」の学習を進めています。 今日は立方体の展開図を考え...
新しい技にも挑戦
新しい技に挑戦するための場をつくり,練習中です。 いつもの跳び箱とは少し雰囲気も...
給食調理員さんへ
今週は給食週間です。 4年生は給食調理員さんへお手紙を書きました。
木と木を合わせて林だけど
書写の学習で毛筆で「林」と書きました。 木と木を合わせて林だけど,左右の木で形が...
点字に挑戦
総合の学習で福祉のことについて学習しています。 点字や白杖,点字ブロックや点字絵...
それぞれの目標に向かって
今日から跳び箱運動の学習が始まりました。 開脚跳びやかかえこみ跳び,台上前転など...
友だちの良い所をまねしよう
国語科で「聞き取りメモの工夫」について学習しています。 聞き取りテストは今までも...
すがたをかえる水
「水はあたためつづけるとどうなるのだろう?」という疑問をもって,実験を行いました...
ギコギコクリエーター2
ノコギリで切ったものをやすりがけしたり,ボンドで形を作ったり・・・ 自分で考えた...
ノコギリに挑戦
図画工作科で「ギコギコクリエーター」という単元の学習を進めています。 初めてノコ...
本物のお茶を楽しむ
木津川市でお茶農家をされている三宅先生に来ていただき,宇治茶の学習をしました。...
自分たちで環境を整える
トイレ掃除担当の子どもが「スリッパをちゃんと並べても,すぐにぐちゃぐちゃになっ...
宇治茶ってどのようにしてできるのかな
社会科の学習で宇治市について学習しています。 今日は摘んだ茶葉がどのようにして宇...
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