生活科の学習で，あそんでためしてくふうしての学習をしました。
廃材で遊んだ子どもたちは，動くおもちゃ作り。

ダンボールで作った迷路，ペットボトルの蓋を車輪にした車，風船を使ったクラッカーなど多種多様なおもちゃが教室に。

その後は，もっと○○したいなという思いをもって，おもちゃを作ります。
もっと仕組みを複雑にしたい，ゴムを太くしてもっと遠くへ飛ぶようにしたいなど，工夫する姿が見られました。