今年度の校内研究のテーマは「確かに考え，学び合う子の育成をめざして-実感を伴って理解し，表現する理科・生活科-」です。
第１回目の校内研究授業は６年生の理科で「吸う空気とはく空気ではどのようなちがいがあるのだろうか？」という学習問題を気体検知管という酸素と二酸化炭素の量が測れる実験器具を使って確かめました。
６年生の「問題を見いだし，推論しながら見通しをもって追究し，考えを伝え合う子」など、それぞれの学年で設定した目標に向かって校内研究を進めていきたいと思います。