わり算の筆算の学習で，今日は（２けた）÷（１けた）の計算を暗算でどのようにしたらよいかを考えました。少しのヒントでしたが，子どもたちは集中して文章や図を使って自分の考えを書き出していました。全体の発表の場では，ホワイトボードにまとめた考えを一生懸命に説明し，みんなもそれを聞いてよく考えていました。