立体の面を写し取り，形の特徴を生かし，絵を描きました。立体図形から平面図形へ。平面になると，○や□になるので，さらに特徴がはっきりしてきます。ですが，１年生にとってこの写し取る作業が難儀です。みんな，真剣です！

「線が曲がる・・・。」
と子どもたち。先生も挑戦しましたが，

「線・・・曲がる・・・ね・・・むずかしいな・・・。」
子どもも大人も集中した１時間。