授業研究（３年）ＰＡＲＴ２
- 公開日
- 2014/12/14
- 更新日
- 2014/12/14
研究
子どもたちは，ノートをＯＨＣで写しながら，
集団解決に臨みます。
最初の子どもが，
２/５＋１/５＝３/１０としました。
間違いから学び合う話し合いが始まりました。
絵や図を使ってどうして３/５になるのか話し合いました。
