５００たす５００の計算は，足し算に慣れてきている２年生の子どもたちでも，数量をイメージすることとそれを計算式に表すことを一致させるまで悩みます。５００という数字と５００という数字を頭の中で足したら０が４つもあるから戸惑う子どもも出てきます。
数をイメージすることはとても大切なことです。悩むことは考える力がある証拠。考え方・表し方を理解したら大丈夫です。そして，繰り返し，考え方・表し方に慣れるように練習すること。そうすると，次の新しい学習にも生きてくるからね。