年度末が近付いてきた２年生の教室で分数の学習をしていました。テープを２つに折ってできる長さは，もとの長さのどれだけの長さでしょう。という問題ですが，もとの長さという意味をとらえるのが引っかかります。
　２分の１をさらに半分に折ると，もとの長さのどれだけになるでしょう。
　ほとんど，どのようにいい表したらよいかという学習ですね。子どもたちは紙テープを使って確かめながら，言い表し方を学習していました。