昨日の遠足は、先日予定しておりました遠足が雨で流れていたため、運動会と遠足が連日で実施ということになってしまいました。しかし子どもたちは、運動会で「みんなと力を合わせる」という学習の後、縦割りで全校遠足での「みんな仲良く」を目標に、学習のつながりを意識しながら全員でたてわり遠足を楽しむ事ができました。
　午前中は、縦割りグループで宝ヶ池の周りを歩きながら、いろいろな問題を解いていく活動でした。班長さんが中心に歩くスピードの調整や、低学年に問題の解き方などをおしえている姿が目につきました。中には低学年をおんぶして歩いている高学年も見られ、とてもほほえましい活動ができていました。ゴールの子どもの楽園では、午前の活動のまとめとしての「たてわり遊び」にみんなが仲良く活動できていたのも大きな収穫でした。
　高雄小学校の良さは、みんながよく知り合っているという人間関係にあります。このことが、反対に固定的な人間関係につながりやすいという面もあります。できるだけ、お互いの良いところを見つけ、大きな家族の様に「みんな一緒」に活動できる場面を意図的につくっていく必要があります。
　今回の縦割りを中心とした一連の取り組みが、高学年のリーダー意識を育て、全校生がみんな一緒に楽しめる楽しい学校を創っていくワンステップになってほしいものです。