2時間目は,正方形以外の正多角形にも挑戦しました。

「あれ，三角形かけへん。」

・まっすぐ100歩進む
・左に60度回る
・それを3回繰り返す。

　正三角形の角は，60度と知っている子たちは,60度回すとプログラムすると思ったように動いてくれず・・・
　そこで,角度を変えて試行錯誤を始めました。

　しばらくすると，「あっ，そういうことか」と何かに気づいた様子。
解決方法を見つけて正三角形をかいていました。