平成2１年度の嵯峨野教育
京都市立嵯峨野小学校

【学校教育目標】「人間力の育成」〜確かな学びと豊かな心で自らを創造する子〜
　　　　　　　　　　　学力向上，豊かな心の形成など人間としての基礎作り
【学校経営方針】　〜地域に信頼され，地域とともに歩む学校〜
【めざす子ども像】　校風
○さわやか　あいさつ　元気な子（人権尊重,健康，体力向上，望ましい生活習慣）　
○がんばる心　すなおな子（忍耐,自律，自己教育力）
○のびていこう　みんな仲良し　さがのっ子（向上心，信頼,協調）
☆ 学校運営
　一人一人を徹底的に大切に考える教育の推進
１． 学校運営協議会理事会（毎月1回開催）と協働，推進委員会の多様な活動
２． 運営委員会（毎月1回，代表者で構成，学校運営の中核）
３． 毎年，学級編成替え　1年間をスパンとして学級経営をやりきる
☆研究—環境教育（総合的な学習・生活科を中心に，国語　社会　算数　理科　家庭科　道徳　特別活動等　学校教育を横断して取り組む。）
　　　意欲を持って課題へ向かい主体的に取り組む。
生活に生きる環境教育の取組を進め，キャリア発達能力の育成を図る。エコ意識の向上
　　 小小,小中,保幼小連携による研究推進
☆ 生徒指導の徹底
落ち着いた学校,学級づくり 学習,学校生活上のルールやマナーの向上
いじめ,不登校,学級崩壊の未然防止
☆ 確かな学力の向上
安心して学習できる環境の中で授業を通して学力向上を
　少人数教育，交換授業の推進
　学力向上チームでの課題の理解と対策
○学ぶ目的　　　自らの将来像を描く→意欲
○学ぶ環境　　　人的,物的環境の充実
　　　　　　　　　整理整頓　掲示物　ことば　身だしなみ
○学ぶ内容　　　基礎的基本的な知識,技能
　　　　　　　　　知識,技能を活用する学習活動（観察,実験,レポートの作成論述等）
○読書タイムを重視する
○ジョイント　プログラム
☆ 体験学習の充実
　　　みさきの家4,5年　　 5年「山の家4泊5日」(他施設)に向けて
　　　　校内環境の活用　　　校内野外炊事場（かまど10基）の活用
　　　　　　　　　　　　　　芝生，ビオトープ，アルミ缶，緑のカーテン，
　　　　　　　　　　　　　　子供と共に施設づくり
☆ 学習時間の保障
　　　時間にはすぐ始め，時間できちんと終わる。
　　　23年度新教育課程実施に伴う週当たりの授業時数の増加
　　　　　　算数,理科,体育の時数増
　　　校時表（８：２５　予鈴　　８：３０ 授業開始）
☆ 外国語（英語）活動
　　　平成21年度　5,6年生対象　週1時間　年間35時間
　　　中,高等学校等における外国語科の学習につながるコミュニケーション能力の素地をつくる。　　　
　　　評価は文章記述で