社会科の学習で「市の様子とくらしのうつりかわり」という学習をしています。

京都市のまちはどのように変化して、現在のような様子になったのだろう？？

何が影響して変わってきたのかな？と予想をしてから調べています。

各学級で、学習の計画を立て、子どもたちの考えのもと進めているので、学級によって学習の仕方が異なります。

どちらもよさがあり、よく考えて進められているなと毎回感心させられます。

次回でどちらの学級も調べたいことを調べきれるので、ここからさらに考えを深めていけるように話し合う活動に入ります。

どんな話し合いになるのか楽しみです！