3年生
- 公開日
- 2025/10/02
- 更新日
- 2025/10/02
学校の様子(令和7年度)
社会科では工場で作られるものについて学習をしています。
生八つ橋工場に行って分かったことをまとめ、工夫をする理由を考えています。
今日は生八つ橋にたくさんの味があるのはなぜかを考えました。
観光客のお土産としてだけでなく、京都に住む人々にも飽きずに食べてもらえるようにという思いがこめられた工夫だと気付きました。
どんな商品にもつくり手や売り手の思いがあるのだと分かりました。
学校の様子(令和7年度)
社会科では工場で作られるものについて学習をしています。
生八つ橋工場に行って分かったことをまとめ、工夫をする理由を考えています。
今日は生八つ橋にたくさんの味があるのはなぜかを考えました。
観光客のお土産としてだけでなく、京都に住む人々にも飽きずに食べてもらえるようにという思いがこめられた工夫だと気付きました。
どんな商品にもつくり手や売り手の思いがあるのだと分かりました。
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