(1)実態から始まる取組
　上図は昨年度の5小学校の全国体力・運動能力調査の結果をまとめたものです。プラス，マイナスの傾向だけでなく，意識調査との関連から運動好きの子どもを育てるための手だてなどを探ります。

(2)京都教育大学との連携
　京都教育大学に全国体力・運動能力調査の結果の分析をお願いし，東山開睛館の児童生徒の傾向を把握すると共に，改善に向けた具体的手立てを様々な取組に活かします。

(3)他の小中一貫校との連携
　その際，他校の取組に学びながら，取組の質を高めます。現在大宅小学校と大宅中学校からなる大宅小中一貫教育校と，２４年度開校に向けて準備がすすむ山王小学校，東和小学校，陶化小学校，陶化中学校から成る陶化中学校ブロック(凌風小中学校)との連携を考えています。

(4)食教育の充実
　体づくりの基盤ともいえる食に関する教育を計画的にすすめます。家庭との連携が不可欠となりますので今後ともご協力よろしくお願い致します。