先週１２月９日（水）は，４〜６年生の授業参観と懇談会の予定でしたが，１２月１日（火）に授業参観と懇談会を予定していた１・２年生が学級閉鎖で実施できなかったため，この日に併せて実施し，１・２年生と４〜６年生の授業参観と懇談会となりました。（３年生は１２月１日（火）に実施済です。）

　１２月は「人権月間」であるため，１２月の授業参観と懇談会は「人権の大切さを学習する授業参観と懇談会」となっています。（６年生は９月に実施済のため，この日は通常の授業参観と懇談会を行いました。）

　５年生の授業参観の学習は「社会科」で，働く人と公害の問題について，水俣病のビデオや年表，公害の事例などを使って授業が進められました。この時間の学習は，水俣病の被害者やその家族の立場に立って，水俣病について考える学習内容でした。５年生の子どもたちはこの学習を通して，公害水俣病は重大な人権問題を引き起こしたことに気づいたり，公害防止と環境改善に向かおうとする人々には，大変な苦労や努力があったことに気づいたりしていました。

　授業参観後の懇談会では，子どもたちの学校での日常の様子や，学級での友だち関係などを見つめて，自分や友だちを大切にできる子を育てるために，親として，教師として，子どもたちとどう向き合っていけばよいかを語り合いました。