学校日記

　ボールを拾ったり，友達の記録をとったり，協力してできました。どの子も３年生の時より記録が伸びたようで，喜んでいました。

　「垂直・平行と四角形」の単元では，対角線について学んでいます。長方形を２本の対角線で切り，それぞれがどのような形なのかを確認した後，切り取った三角形を合わせて，ひし形をつくりました。単元のまとめをして，テストに臨みます。がんばりましょう。

　京都市内での新型コロナウィルス感染の増加が気になるところです。学校においても感染予防対策の徹底を継続していますが，ご家庭においても引き続きご注意いただきますようにお願いします。
　以前のおたよりでもお知らせさせていただきましたが，学校での感染リスクを減らすため，児童に発熱や風邪症状があった場合やPCR検査を受けることになった場合には，登校を控えるようにご協力いただいています。ご家族についても同様の対応をしていただくように，以下の内容についてご確認ください。

１　同居家族に以下のような症状がある場合，児童本人の症状の有無に関わらず，学校に連絡・相談ください。児童を自宅待機させていただくようにお願いする場合があります。
・息苦しさ（呼吸困難）や強いだるさ（倦怠感），高熱などの強い症状のいずれかがある。
・基礎疾患があるなど重症化しやすい方で，発熱や咳などの比較的軽い風邪の症状がある。
・上記以外の方で，発熱や咳などの比較的軽い風邪の症状が続いている。

２　同居家族がPCR検査を受ける場合，速やかに学校にご連絡ください。その場合，結果が判明するまでは，児童本人の症状の有無に関わらず，自宅待機させていただくようにお願いします。

　学校でも「こまめな手洗い」「消毒作業」など，子どもの命を守るための取り組みを継続しております。今後ともご協力の程，よろしくお願いいたします。

　音楽の時間は，
　曲に合わせて
　身体を動かしたり
　リズムに合わせて
　手拍子を打ったりしています。
　子どもたちが
　笑顔でいきいきと学習していて
　こちらも
　おもわず
　にこにこになります。


　＊２２日より個人懇談がはじまりました。
　　お子達のこといろいろお話しています。ありがとうございます。
　　次週も続けて，よろしくお願いします。
　
　　お知らせしています通り，
　　廊下に入学式の写真の見本を掲示しております。
　　個人懇談でお越しの際にご覧ください。
　　１枚は預り金より購入させていただきますが，
　　どの番号の画像にするのかは，お選びください。

　連休明け，子どもたちが
　元気に登校してきてくれるのを
　楽しみにしています。

７月２１日（火）１５：５５
　１５時３０分ごろ，雷が激しく鳴り響いており，下校を一時見合わせておりましたが，雷がおさまりましたので，４年生から順番に，下校を開始いたしました。

７月２１日（火）

ただいま，雷が激しくなっております。
下校を見合わせて，７時間目終了後の４〜６年生は，教室で待機しています。

　前回のガレス先生との学習で，２０までの数の数え方を学習しました。

　今日は，数の尋ね方の学習をしました。

　まずは，Ｈｏｗ　ｍａｎｙクイズをしました。

　数図ブロックを１〜２０個選んで封筒の中に入れて「Ｈｏｗ　ｍａｎｙ　ｂｌｏｃｋｓ？」と友だちと尋ねあいました。
　友だちが正答にたどり着けるようにジェスチャーなどを使って，ヒントを出して盛り上がりました。

　３年生から外国語活動が本格的に始まり，初めは難しく感じていた子ども達も話す楽しさや伝わる喜びを感じ始めたようです。

　今日はかがやき学習で，環境にやさしい取組について調べました。図書メディアセンターで子ども達は，パソコンや本を使って自分が追究していきたいことについて，調べていました。今後は調べた情報の中から，みんなに広めたいことを選んでまとめていく活動をしていきます。

６月１０日１１日に種まきした，
１年生のあさがおが
ぐんぐん育っています。
そして今朝，
第一号の花が咲いていました。
深い青色で，とてもきれいです。
葉っぱの下で目につきにくいのに，
子ども達はしっかり気づきました。
これから，みんなの花もどんどん咲きそうです。
楽しみです。


＊お知らせしております通り，来週末から個人懇談がはじまります。
よろしくお願いします。
お越しくださった際に，お子達の植木鉢を
お持帰りいただきますよう，お願いいたします。
夏休み中，ご自宅で育ててください。
夏休み明けに，あさがおを使っての色水遊びを予定しております。
あさがおが咲きましたら，花を摘んで冷凍して置いてください。
（がくの部分やオシベ，メシベははずしてください）

　図画工作科「カラフルフレンド」の学習を行いました。
いろいろな形のビニール袋にお花紙や綿などの材料を詰めて，
袋の組み合わせを楽しんだり，袋の形を変えたりしました。

　子どもたちは，自分が作った「楽しい友だち」に愛着を持ったようで，大切に図工室に運んでいました。
　友だちはどんな作品を作ったのか興味津々な様子でしたので，来週は鑑賞会を行います。

　火曜日に持ち帰りますので，お家でもお子様の作品を楽しんでいただけたらと思います。
　火曜日には，持ち帰る袋を持たせてください。
よろしくお願いいたします。

　今日は，天気も良く，ハードル走をすることができました。十分にストレッチを行った後，ハードルの扱い方や並べ方を確認しました。そして，跳び方を教わってから取り組みました。「跳ぶ」というより，「またぎこす」イメージで。ハードルとハードルとの間は３歩で。ということを目当てに行いました。上手な友達をお手本にする子もいました。

初めての発育測定を行いました。
保健室で身長と体重をはかりました。

　電池のつなぎ方を考え，車を走らせました。雨でなかなか走らせる機会がありませんでしたが，今日は，みんなで組み立てた上で，インターロックで走らせました。その後，こちらも雨でなかなかできなかったツルレイシの観察をし，カードに成長の記録を残しました。

　３年生から新しく外国語活動の学習が始まりました。今週は，ALTのガレス先生が来て，英語で挨拶をしたり数を答えたりして楽しく学習しました。ガレス先生の故郷であるアイルランドのことについても興味をもって聞いていました。

松ヶ崎あんしんネットワーク見守り隊と下鴨警察署の方々に来ていただいて，登下校での安全な歩き方について学習しました。交通ルールについてわかりやすく教えていただきました。

　図画工作科の学習で，にこにこのおひさまを描きました。
　色も形もいろいろで，どれも素敵なおひさまです。
　教室が明るく，楽しい雰囲気に包まれています。

　なかよしルームの友達と一緒に学習をしました。
　なかよしルームの友達の自己紹介を聞いた後に，クイズがありました。たくさんの子たちが，手を挙げていました。
　その後，「おひさまになりたい」という曲に合わせてみんなでダンスをしました。最後にジャンプをするところは，みんなの気持ちを合わせて跳ぶことができました。お日様みたいな笑顔が，教室いっぱいに広がりました。
　一緒に楽しい時間を過ごすことができました。お互いのことを知って，これから仲良く過ごしてほしいです。

　７日（火）は，１年生にとってはじめて６時間授業。
　少し疲れ気味の子どもたちでしたが，
図画工作科「ひもひもねんど」でおおいに楽しみました。
　さすが２時間目！粘土を起用に転がして
球にしたり，棒状に伸ばしたり…
前回より細く…長く…
ごろごろ…ごろごろ…
　紐の状態から，巻いたり，短く重ねたり，ぶら下げたり
思い思いに活動を進めていました。

　段ボールカッターを使って段ボールに切込みを入れて，組み合わせてできる形を楽しみました。

　縦に積み重ねるグループもあれば，横に広げていくグループもあり，それぞれ創意工夫がありました。

　段ボールをご準備いただきありがとうございました。

　「絵の具でゆめもよう」という活動に取り組んでいます。先週は絵の具を使って，いろいろな模様を作りました。今日はそれらを切ったり組み合わせたりして，絵に表しました。個性豊かな作品が出来上がりました。次の時間は，お互いの作品の良いところ鑑賞します。