学校日記

　7/31（水），今日もたくさんの管理用務員さんが松ヶ崎小学校に来てくださり，すのこやテーブルを作ってくださっています。また樹木の剪定もしていただいています。
　暑い中，管理用務員の皆様，本当にありがとうございます。

　7/30（火），学級文庫整備作業をしていただきました。保護者の皆様，地域の皆様，お忙しい中，子どもたちのためにありがとうございました。

　夏休みに，左京区と上京区の管理用務員さんが，一校に集まり，その学校に必要なものを作ったり，整備したりしてくださる取組「共同作業」を今年は松ケ崎小学校で行っていただくことになりました。
　7/30（火）から４日間，毎日３０人以上の管理用務員さんが松ヶ崎小学校に来てくださり，子どもたちのために，すのこやテーブルを新しく作ってくださっています。
　また運動場の木も剪定していただいています。暑い中，管理用務員の皆様，ありがとうございます。

　7/18（木），２時間目の生活科の学習で，暑い夏を楽しむ遊びをしました。ペットボトルに穴をあけて，シャワーにしたり水鉄砲にしたり，楽しく遊ぶことができました。

７／１９（金）は，読み聞かせの会の日でした。『おかえし』という本の読み聞かせで，子どもたちは，「最後はどうなるのだろう。」と興味津々で聞いていました。
読書企画推進委員会の皆さん，ありがとうございました。

　7/17（水），今回は，前回法の山に登って，さらに調べてみたいと思ったことや不思議に思ったことを，確かめるために登りました。今回も学校運営協議会理事長の岩崎猛彦さんに一緒に登っていただき，「鹿はなぜ人のいるところまで下りてくるのか。」「五山の送り火なのに，なぜ六か所送り火をする場所があるのか。」などの子どもたちの質問に答えていただきました。実際に山に登り，自分の目で見て，さらに質問することで，深く学ぶことができました。

　7/13（土），「社会を明るくする運動・松ケ崎集会」兼ＰＴＡ家庭教育講座が行われました。講師として京都市教育委員会より竹田敏宏　副主任指導主事をお迎えしました。そして，「今どきの子どもを取り巻く状況と関わり方について」ご講演をいただきました。
　現代社会の状況，今どきの子どもの話等，貴重なお話をしていただきました。今後も，学校，家庭，地域が連携して，目の前の子どもたちをより良い方向に導いていきたいです。ありがとうございました。

　４年生のかがやき学習では，松ヶ崎の水について学習しており，「松ヶ崎　人・水　ふれあいプロジェクト」に取り組んでいます。
　今日は，学校運営協議会　理事長の岩崎　猛彦さんにお越しいただき，松ヶ崎の水についてのお話をしていただいたり，子どもたちの質問に丁寧にお答えいただりしました。
　松ヶ崎の水路や，水門，水の流れについてなど，たくさんのことを教えていただきました。今後はグループで，調べたことや，わかったことをまとめていきます。教えていただいたことを，しっかりと発表に生かしていきたいです。

　7/9（火），さし踊り，送り火，菜の花漬など，松ヶ崎の伝統についてまとめたものを，ポスターにして発表しました。地域の方や保護者の方もたくさんお越しいただき，聞いていただきました。緊張しながらも，頑張って発表したり，質問にしっかりと答えたりする姿が見られました。
　最後に，地域の方から，松ヶ崎の伝統についての思いをお話していただきました。今後は，松ヶ崎の伝統を広めたり続けたりしていくために，自分にできることを考え，実行していく予定です。

　7/7（日），校区の自動車教習所で自転車教室が行われました。毎年，ＰＴＡ地域委員の皆様が中心となって実施していただいています。天候にも恵まれ，無事終えることができました。
　保護者の皆様，地域の皆様をはじめご協力いただいた多く皆様，子どもたちのためにありがとうございました。

　７／３（火）の午後から，たてわりラリーを行いました。ポイントごとに出される課題を解決するために，どのチームも協力して取り組んでいました。

　４年生は，学校運営協議会理事であり，美術家としてご活躍されている岩澤有徑先生に，美術教室をしていただきました。
　たくさんの作品を，虫眼鏡を使って近くで鑑賞したり，有名な作品を見比べて，感じたことを発表したりして，多くの作品にふれ，たくさんのことを感じることができました。
　子どもたちは，美術に興味をもち，「もっといろいろな作品をみてみたい。」と関心をもっているようすでした。
　岩澤先生，貴重な体験をさせていただき，ありがとうございました。

　

６年生のかがやき学習では，世界の紛争地域などで活動されている栗田佳典さんに来ていただきました。

栗田さんは，アフリカのウガンダで元子ども兵の人々のために学校をつくり，服作りなどの技術を教える活動をされています。

ウガンダの状況や活動内容について，詳しく教えてくださいました。子どもたちは，ウガンダの状況を表す写真や現地の人々が作られた服などをじっくりと見つめていました。

お話の後に，たくさんの質問にも丁寧に答えてくださり，大変勉強になりました。

今後の学習で，今日教えてもらったことを生かしていきます。