学校日記

図工科で取り組んでいる「アニメーションボックス」。

今日は，合計２０コマの絵をひたすらかきました。
気分はさながらアニメーター。教室は，まるでアニメ制作スタジオのようでした。

早く完成作品が見てみたいですね。

プレトリアの感動冷めやらぬ今日，６月２９日。
体育委員会主催サッカー大会[５年生の部]の優勝決定戦と３位決定戦が行われました。

奇しくも，両試合とも同組対決となりました。
どのチームも，相手に勝利を譲るわけにはいきません。
今日は，昨日よりもボールに積極的に向かう姿が多く見られました。

結果はともかく，みんなで心を一つにしてがんばることができたなら，大成功です。
次のチャンスもしっかりものにしていきましょう。

今日も晴れました。朝から気温も上がり，１・２時間目でしたが気持ちよく入ることができました。

はじめは水位が低かったのですが，そのピンチをチャンスに変えて，みんなで波づくりにチャレンジしました。
「前へ！」「１，２，３，４…」
「後ろへ！」「１，２，３，４…」
「ザバーン！」
５年生のチームワークが良かったのか，あっという間に波ができました。
波に乗ったり，また声を合わせて波をつくったり，とても楽しそうでした。

さあ，気持ちを入れかえて水泳の練習です。
友達と競って速さに挑戦したり，互いのフォームをチェックをしたり，
今日も，めあてをしっかりともって，がんばる姿がたくさん見られました。

今，生活科では町たんけんの勉強をしています。

前回の授業では，校区内にどんなお店や建物があるのか，
地図を見て，頭の中で思い浮かべました。
次はいよいよ学校を出て，自分たちが住んでいる町をたんけんしに行きます。

今日は，北山通り沿いのお店や建物を中心に，みんなで一緒に歩きました。
自転車屋さんとお花屋さんでは，お店の方のご厚意で，
店内もたんけんさせていただきました。

「来たことあるー！」
「ここで○○買ったで！」
「こっちの方はあんまり来たことないわぁ」と，
暑い中，子どもたちは楽しみながらたんけんしていました。

今日は，“おはやしづくり”最終回。

これまでの成果をみんなにご披露します。

はじめの頃は，おはやしのイメージをうまく笛のふしづくりにいかせず，苦労していました。

しかし，今日の発表では，どのグループもお祭りに来たような楽しい雰囲気の曲になっていて，一足早いお祭り気分を味わうことができました。

社会科「水産業」の学習でのベストノートです。

・小見出しをつける。
・かこみ技を使う。
・レイアウトを工夫する。
・表を使う。
・色分けする。
・ていねいに書く。
・行間を空ける。
・メリハリをつける。

など，参考にしたい「グッジョブポイント」がいっぱいです。

よいノートは，何よりも値打ちのある参考書になりうるのです。
人に見てほしくなるようなノート作り，心がけたいですね。

今日は，体育委員会主催のサッカー大会がありました。

これまたW杯開催中ということもあり，気合い十分！

結果はともかく，５年生みんなで楽しい時間を過ごせたことが何よりです。

準備・片付けも率先して手伝う姿がありました。さすが５年生です。

明日の順位決定戦も，力をあわせ，心をあわせ，みんなでがんばりましょう！

今日はいつもとは少し違います。

Ｗ杯開催中というわけではありませんが，英語だけでなく，朝鮮語，中国語，スペイン語，フランス語など，他の言語にも親しみました。

いちばん難しかったのは，中国語のじゃんけんだったようです。
でも，中国語の数字は聞き覚えのある人が多く，正解率が高かったですね。

最後のゲームは，ペアになって指で数字を差し出し，たした数を英語で早く言った者が勝ち！というものです。
日本語を頭の中で英語に直していると時間がかかります。
ダイレクトにイングリッシュのナンバーをシャウトできれば勝機あり！

「とにかく何でも声に出してみる」これが外国語マスターへの近道ですね。

　６月２８日（月）５校時　２クラス合同で「ケータイ教室」が，実施されました。
　小学生にも所持率が増加してきている昨今，子ども達が携帯電話のインターネット機能を利用した「いじめ」や犯罪に巻き込まれる可能性が高くなってきています。
　子ども達自身が，加害者や被害者にならないためや，携帯電話の抱えている危険性等の現実を正しく理解してもらうために，メーカーの方に来ていただき実施しました。
　内容は，危険なネット犯罪・トラブルへの対応・マナー等でした。

５年生の理科では，「生命のつながり」という学習で，メダカの誕生について調べたり観察をしたりします。

今日は，メダカのオスとメスの特徴を知り，実際に見分ける練習（？）をしました。

自信を持って「オスだ！」と思っても，たまごを抱えていたり…
で，すばしっこく泳いでいるメダカを完ぺきに見分けるのは少し難しかったです。

次の時間は，たまごの様子を観察する予定です。
メダカさん，よろしくね！

やっと晴れました。三度目の正直です。
今日は，休憩中のみんなの顔もキラキラしていました。

学習のねらい２は，「新しい泳ぎ方に挑戦する」です。

同じ目標をもったペアで，水中での足の動きを見合ったり，２人で練習を工夫したり，めあてをもってがんばって練習しました。

今日は，中間休みの代わりに最後に自由遊泳の時間を取りました。
今日は初めて雷が鳴らなかったので，最後まで楽しむことができました。

今日は，自分でたてた計画をもとに，グループで役割を決めてインタビューの練習をしました。

グループの代表のペアについては，ビデオ撮影もしました。
明日は，ビデをを見て，よかったところやもっとがんばりたいところなどを話し合います。
互いに切磋琢磨して，本番の時にしっかり力が発揮できるようにしましょう。

今朝，お家に咲いていたアジサイの花を，「教室に。」といただきました。

花が加わると，教室の雰囲気も少し変ったような気がします。

思わずなでてしまったり，そうじのときにそおっと移動させたり…

美しい花を目の前にすると，人は心も優しくなるようですね。

２６日（土）にPTA主催の学年対抗ソフトバレーボール大会が開催されました。

我が５年生チームのお母さん方は，ワンプレーごとにみなさんで輪をつくり，
互いに鼓舞し合いながら，サムライブルーに負けないチームワークで試合に
挑んでおられました。

一方，教職員チームはと言うと…
「参加することに意義がある」という気持ちでありながらも，
精一杯がんばりました。
個人的には，ふだんから口ばかりじゃなく体も動かさないとと，
反省しきりの１日となりました。

それにしても，みんなで一つのボールを追いかけ，ともに喜び，ともに悔しがり，
ともに笑うみなさんの姿は，本当にいきいきとしていましたね。

子どもたちも，学校生活で「みんなの心が一つになる」ような経験が
たくさんできるよう，いろいろ取組を考えていきたいと思います。

企画・運営に携わっていただいた関係者の皆様，ありがとうございました。

今日は，２回目の水泳学習です。

今日からは，
・今できる泳ぎ方で，より長い距離を泳ぐことやより速く泳ぐことに
　挑戦して楽しむ。
・新しい泳ぎ方に挑戦して楽しむ。
この２つのねらいにそって，学習を進めていきます。

学習を進める上で大切なことは，今の自分の泳力を知り，めあてをしっかりもって，練習に取り組むことです。

ヒントカードを見たり先生に聞いたりしながら，息つぎをこつこつと練習する子。
平泳ぎのキックを友達に見てもらいながら挑戦する子。

今日もめあてをもってがんばる子どもたちの姿をたくさん見ることができました。

音楽の授業で，ドレミのうたに振り付けをつけて練習しています。
「ドレミファソラシド」とひとつずつ上がっていく振り付けは
ほとんどの子ができるようになりましたが，
「ドシラソファミレド」と下がっていく振り付け，
「ドミミ」「ミソソ」など，一つとびの振り付け，
「ソドラファミドレ」など，バラバラの振り付けがまだまだ難しいです。

これからもたくさん練習して，歌って踊れるようになりたいと思います。

２４日（木）は久々のいい天気！
子どもたちも「空めっちゃきれいやぁー」と喜んでいたので，
思わずパチリ。
晴天の中，水泳学習を楽しみました。

今回は洗濯機や宝探しのほかに，けのびをしました。
けのびは，泳ぎが上手くなるために大切な練習です。
　○両足で思い切り壁を蹴ること，
　○耳の横で両手をしっかり伸ばすこと，
　○浮かんでいる間，自分のおへそを見ること　　
に注意しながら練習しました。

次は月曜日です。次も晴れますように！

今日の算数では，四角形の４つの角の大きさの和が何度になるか考えました。

「３６０°」と覚えてしまうのは簡単（？）なのですが，
「これまで習ったことを活かして，自分なりに答えを導く」ことが
算数の学習の醍醐味です。

子どもたちも，
「自分で考えるのが楽しかった。」「考え方が分かれば，何角形でもできる。」
と算数の面白さを感じてくれたようです。

また，みんなの前で自分の考えを紹介した子は，
「いざ説明となると，難しかった。」と感じていました。
でも，トライすることが何より大切です。

発表も，なんでも何度もチャレンジして，どんどんチェンジしていきましょう。

来週２９日（火）に体育委員会主催のサッカー大会があります。
今日は，それに向けて，みんなで練習をしました。

ボールが近くに飛んでくると，
「キャー！！」と逃げてしまう珍場面もありましたが，
男の子のボールに立ち向かう女の子の姿も見られました。

本番は，とにかく気持ちだけは負けないようにしましょう。
そうすれば，結果はおのずとついてくるでしょう。

サムライブルーに続け！

国語で進めている「インタビュー名人になろう」の学習。

まずは，インタビューで大切なことについて考えました。

これまでの経験で，うまくいったり困ったりしたことを出し合ったり，
模範例を聞いて，気を付けていることや工夫していることを見つけたりしました。

事前には，下調べをしたり相手の答えを予想したりしておくこと，
インタビューの時には，たずねるだけでなく，自分の感想も言ったりすること，
などが大切だと分かりました。

子どもたちからは，
「早くやってみたいな。」「今回はうまくいきそう。」
といった感想が聞かれました。

まずは準備をしっかり！ですね。