学校日記

今日は先週に引き続き、３年生の２回目のクラブ見学がありました。



今回は、前回見学しなかった球技クラブ、バドミントンクラブ、手芸クラブ、コンピュータークラブを見学したので、

これで一通り全部のクラブを見学したことになります。



各クラブの活動は次のとおりです。



・球技クラブ・・・チーム対抗ドッジボール
・バドミントンクラブ・・・ローテーションで１対１の個人戦
・手芸クラブ・・・作品紹介と作品作りの続き
・コンピュータークラブ・・・自分で撮った画像でアニメーション作り



今回は２回目の見学だったせいか、子どもたちは前回より落ち着いた様子でした。

特に手芸クラブやコンピュータークラブは、
高学年の子どもたちがそれぞれ自分の作業に集中して活動していたので、
それを見る３年生もその雰囲気を感じ取っていたのかなぁと思います。





さて、今日のクラブ活動は３年生にとっては２回目の見学でしたが、
４年生、５年生、６年生にとっては今年度最後のクラブ活動でした。


もうそんな時期なんですね。



来週からいよいよ３月です。


残りの学校生活も楽しく過ごせるよう、
このあたりでもう一度気を引き締めましょう。

２月２３日（火）

中間休みに、読書企画推進委員の方々が読み聞かせをして下さいました。

はじめには、ぶたさん、たぬきさん、きつねさん、ねこさんが移動するマジックをして下さり、

のちに読み聞かせをして下さいました。

くつもきれいに並べられ、上手に聞くことができましたね！

読書企画推進委員の皆様、お忙しい中ありがとうございました。

今週、来週と２週続けて３年生のクラブ見学があります。


３年生にとって今日は初めてのクラブ見学でした。




今日活動していたクラブは６つ。


・料理クラブ・・・チョコフォンデュ作り
・卓球クラブ・・・チームに分かれて試合
・バスケットボールクラブ・・・チームに分かれて試合
・バドミントンクラブ・・・ダブルスで試合
・科学クラブ・・・入浴剤を使った圧力の実験
・絵画・マンガクラブ・・・３月のカレンダー作り




感想を聞くと、
「全部見学した！」
「全部楽しかった！」
という子も多く、

雰囲気を楽しみつつ、
まずは全部をまわって様子を探っている子が多かったようです。




子どもたちは今日の見学でなんとなくクラブの雰囲気がつかめてきたようですが、
まだまだ未知の部分の方が多く、クラブが物珍しいようです。

今日の見学が終わる前から、来週のクラブ見学を楽しみにしている様子でした。




来週は晴れていたら
卓球クラブ、バスケットボールクラブ、手芸クラブ、コンピュータークラブ

雨が降っていたら
球技クラブ、手芸クラブ、コンピュータークラブ、バドミントンクラブ

が活動予定です。


今日は活動していなかったクラブもあるので、もしかしたら来週は今日よりさらに楽しいことが見つかるかもしれませんね。

２月４日（木）

前回に、水に溶かしたホウ酸を取り出す実験をしました。

その方法をどのようにするかを考え合い、

１、「　水を蒸発させる　」

２、「　水を冷やす　」

方法がでてきました。

それぞれの理由を尋ねると、

１は、家で煮物を煮る時に、加熱しすぎると水が蒸発して味が濃くなる。だから水を蒸発させることで、ホウ酸だけを残すことができる・・・のではないかなと思ったから。

２は、温めると溶けたのだから、冷やせばまた固まってでてくるはず・・・。

などが挙げられました。

前回作ったホウ酸の水溶液をろ過して、ろ液を作り、

そのろ液を、上記の方法（１、燃焼皿で加熱する、２、氷水で冷やす）で実験しました。

日常生活の中でも、このような方法が活用されていることはないかな・・・？

調べてみるのもおもしろいかもしれません。

前回の実験で溶け残った食塩とホウ酸を完全に溶かすにはどうすればいよいかを話し合い、

１、水の量を増やす
２、あたためてみる

という方法を仮定して、実際に試してみる実験をしました。

食塩、ホウ酸をそれぞれ１と２の方法で溶ける様子を観察し、

結果とわかったこと、疑問に思ったことを発表してクラス全体で学びを共有しました。

溶けた物質はもう水に溶けてなくなってしまったのでしょうか・・・？

それを確かめる実験を次回行いたいと思います。

２月２日（火）

朝会がありました。

校長先生のお話では、大きく分けて三つのことを話されていました。

１　節分について
２　ハイチ地震について
３　インフルエンザ・事故・怪我について

保健委員会からはクイズの出し物があり、

Q１、マスクの使い方について
Q２、インフルエンザの菌は細長い形をしているか？
Q３、目から感染するのか？
Q４、野菜は予防になるのか？
Q５、発症地はブラジルか？

是非おうちの人とも話し合いをして、インフルエンザ等の病気の予防に努めましょう。

体育委員会主催で、ドッヂボール大会を休み時間に行っています。

今日は体育館で、３年２組と４年１組が試合をしていました。

体育館の中は３年、４年の児童だけでなく、他学年の児童の熱気に包まれ、

多くの声援が行き交っていました。

「　つっつくな！当てられてしまうぞ！　」

「　よっしゃー！次！次！！　」

「　くっそー！当ててかえるぞ！　」

学年をこえた交流は、雰囲気も、やる気も、いつもと一味違います。

６年生は電磁石の性質の勉強をしています。

今日は電磁石を使ってモーターをつくり、実験をして、

「サッカーロボ」を作る作業を行いました。

エナメル線をやすりで丁寧に削ることがとても難しく、

不十分なために接触不良等が生じている児童もいましたが、

最終的には全員がモーターをまわすことができました。

早くできた児童が、まだの児童の横について教えたり、

手伝ったりしている様子が見られ、

学びを共有し、助け合おうとしている姿が見られました。

理科の実験で、食塩の重さをはかるためにうわざらてんびんを使いました。

ピンセットを器用に使いながらふんどうを乗せ、

ぴったりつり合うように、薬さじをつかって少しずつ入れたり、除いたりします。

「　あとちょっと・・・　」

「　ああ、多い！　」

「　よっしゃ！できた！　」

うわざらてんびんの使い方、マスターできたかな？

授業で作ったたこを実際にあげてみました。

風がほどよく吹いており、１年生も上手にあげることができました。

またやろうね！

１月２６日（火）

児童集会がありました。

全校児童で歌を歌い、その後に４年生１組・２組が発表をしてくれました。

手話で自己紹介をしてくれたり、歌を歌いながら手話で歌詞を表現してくれたりしました。



（画像　上：全体の様子、中・下：４年生発表の様子）